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时间:2025-05-08 04:48:05 来源:网络整理 编辑:洛阳市
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可教的观点能够确保信息在组织上下统一传递,学创让上下层级的领导人讲述同样的故事,学创让每个人向着共同的目标前进,遵循共同的价值观,推进组织的学习和变革。坤鹏论由三位互联网和媒体老兵封立鹏、导课滕大鹏、江礼坤组合而成,坤鹏论又多了位新成员:廖炜。
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另外,斯坦碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式,斯坦一是跨界王式学习,比如:文科生敢于充当理工科专家,大谈人工智能的技术实现,以跨界为荣,嘲笑学术界的保守。更多好处请关注坤鹏论公众号:学创kunpenglun,回复“投稿”查看。
领导者必须用清晰、导课明确的可教观点来教人。
不少优秀的人力资源会告诉你,斯坦了解不熟悉业务的最好方式是,发布一个招聘信息,职位高高的,吸引行业的大牛来面试,在面试过程中偷学。正因如此,学创我们认为探讨失败,学创其意义不亚于分析成功,故而希望通过梳理彻底关闭的项目名单、分析典型案例、统计“死亡”特征,为中国乃至全球范围内的TMT一级市场专业投资者、经营者,呈现出创业公司关闭的直观原因和深层次原因,对大家未来的投资策略及创业方向提供借鉴与参考。
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根据钛媒体TMTbase全球数据库显示,学创1398家彻底关闭的创业公司中,学创电子商务、本地生活、社交、企业服务、文化娱乐为重灾区,关闭数量分别为218家、141家、134家、128家、123家。根据这一标准,导课在2016年一年内确认彻底关闭的项目共有34家,导课分布在13个行业,这些项目成立时间跨度较大,最早成立于2006年,最年轻的项目不足一年便关停。
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